miércoles, 3 de junio de 2015

REFLEXIÓN Y APRENDIZAJE

 












En la actualidad, el proceso educativo exige un nuevo enfoque en el desempeño pedagógico del docente. No es posible usar las mismas metodologías educativas en una enseñanza presencial, que a distancia, en línea o virtual. Estas nuevas modalidades permiten que la educación llegue a diferentes lugares del mundo, y así los alumnos pueda interactuar con personas de otros ciudades o países, y para que los programas de aprendizajes sean mas didácticos, con el fin de que el alumno logre adquirir un aprendizaje significativo y de pensamiento critico. 
Conforme pasa el tiempo, la tecnología avanza y junto con ella los maestros deben actualizarse, para así ofrecerle a sus alumnos una mejor enseñanza y prepararlos para desempeñarlas en el ámbito laboral ya que la tecnología tiene mucha relevancia.

lunes, 1 de junio de 2015

EVOLUCIÓN DE LA EDCUCAIÓN TECNOLÓGICA



TIEMPO


MEDIOS


HABILIDADES
DOCENTES


1833
Enseñanza por correspondencia

-Saber escribir
-Tener conocimientos de los temas a impartir.


1843
Isac Pitman, programo sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal.

-Saber de taquigrafía.
-Tener buena redacción.

1876
Escoses a. Graham invento el teléfono y permitió comunicarnos a distancia.

-Saber comunicar por medio del lenguaje.
-Saber expresar.


1892
USA. Universidad de chicago instituye cursos por correspondencia a sistema de educación superior.

-Saber escribir.
-Tener buena redacción.
-Tener objetivos.
-Tener buena ortografía  


1894
Marconi inventa la radio, en 1901 se realiza la primera transmisión de radio.

-Saber comunicar.
-Tener buena actitud.
-Facilidad de palabra.  


1946
Se creó la primera universidad a distancia, la UNISA de Sudáfrica
-Formación profesional.
-Aspectos pedagógico-didácticos.
-Comunicación    educativa.